PER LEGGERE PER FARE è un gruppo di ricerca che si incontra una volta al mese alla libreria VolumebK intorno a uno o tanti libri illustrati, intrecciati ad altre uscite editoriali di vario genere, a partire dalle suggestioni della libreria e da tutte quelle che le persone mettono in comune coi loro sguardi, saperi, visioni e necessità.
L’orizzonte sono la scuola e la biblioteca ma anche tutti gli ambiti lavorativi dove il libro può diventare un vaso di Pandora.

Il titolo è ispirato a Per Leggere Per Fare, storica collana di libri illustrata nata nella seconda metà degli anni settanta dal gruppo redazionale Io e gli altri per portare l’attenzione fin dall’infanzia sui nodi della società contemporanea. L’immagine di copertina è un dono di Maurizio Minoggio.

Il gruppo di ricerca che si affida alle tematiche più diverse per attingere idee da sperimentare nei propri contesti e ricondividere con gli altri in forma di esperienze.
Ci si affida a tante prospettive diverse ogni volta con fiducia che tutto sia utile!

Ogni gruppo è aperto, si può partecipare una volta o sempre, solo in presenza (non è prevista diretta online per tenere viva la relazione con l’oggetto libro e le persone).
Non sono richieste competenze specifiche.

Per ulteriori informazioni e adesioni scrivere a: lab@volumebk.it

DA DOVE ARRIVA IL GRUPPO PER LEGGERE PER FARE

In una vita precedente, dal 2009 al 2015 si è riunito una volta al mese a Milano il gruppo di lettura di albi illustrati Alle 9 da Babar che ha coinvolto molte delle persone – editori, autori di parole e immagini, grafici, educatori, insegnanti, bibliotecari, architetti, appassionati e curiosi – che hanno poi accompagnato la nascita della libreria SpazioB**K nel 2012.
Per dieci anni la libreria si è occupata di organizzare in laboratorio incontri e corsi di formazione per adulti sull’educazione alla lettura, in particolare con i libri illustrati, invitando i professionisti più sperimentali e visionari del panorama editoriale ed educativo a guardare i libri illustrati da diverse prospettive di approfondimento.
Dal 2018 abbiamo maturato un progetto articolato di educazione alla lettura e abbiamo iniziato a uscire dalla libreria per portare “fuori” la nostra esperienza alla scoperta di tempi e spazi dove esplorare insieme alle persone più diverse l’albo illustrato come dispositivo multiplo di attivazione di processi di attenzione, osservazione, concentrazione, cura, ascolto, condivisione e immaginazione, tenendo insieme gli aspetti estetico-materiali dell’oggetto libro e l’analisi dei contenuti.

In movimento continuo dentro e fuori la libreria, creiamo momenti rituali di incontro libero intorno ai libri illustrati per rigenerare una comunità di lettori che tesse sguardi ed pratiche in una dimensione di ricerca attiva collettiva.
In particolare, l’incontro con tante figure educative grazie al progetto formativo itinerante Il libro nella giungla, ci ha portato a raccogliere la mancanza e il desiderio di spazi e tempi in cui leggere, esplorare, scoprire, confrontarsi, immaginare, sperimentare, insieme. Non solo leggere, ma anche fare e, da lì, ritornare a condividere osservazioni e idee per allargare le possibilità di lettura.
Da Il libro nella giungla è nato il film documentario La vocazione di perdersi che documenta in modo poetico e sperimentale il nostro modo di stare, guardare e lavorare con i libri illustrati.